|
Головна
Метою наших досліджень є ефективне навчання теоретичним та практичним основам електроенергетики та електротехніки. Розглядаються питання виробництва, передачі та розподілу, ефективного споживання електроенергії.
Це реалізується за рахунок активізації та підвищення привабливості процесу навчання, розвитку не лише професійних, але й психофізіологічних здібностей спеціаліста (пам’яті, логічного мислення, уваги, волі, уяви, зосередженості, швидкості реакції, асоціативного мислення, витримки, самоконтролю тощо).
Наші методики використовують школярі, студенти, робітники в галузі електроенергетики, викладачі різних рівнів. Це не лише технічна, а й педагогічна проблема, що вирішується на полі інженерної педагогіки.
Зокрема професійна гра «Професіонал» заснована на відомому принципі змагальності та розвитку здібностей гравців. Пропонується, наприклад, 64 картки, на яких дублюються 32 образи, найбільш характерні для електроенергетики. «Сорочки» карток однакові. Картки викладаються на ігрове поле зворотною стороною та групі студентів (10 – 20 осіб). Пропонується, по черзі перевертаючи їх, знаходити однакові образи. Переможець має зібрати максимальну кількість однакових образів, а загальний рейтинг, наприклад студента-бакалавра визначається його результатом. Крім того, систематична гра закріплює спеціальні знання та визначає загальний рівень підготовки кожного студента.
Розроблені професійні ігри впроваджено в навчальний процес НТУ «ХПІ» та інших навчальних закладів міста Харкова. Ігрові технології використовувалися навчальними комбінатами, для навчання та тестування фахівців у галузі електроенергетики Харківського региону та деяких відоств України.